Egzamin ósmoklasisty z matematyki 2024 za nami. Jakie zadania pojawiły się w arkuszu? Co pojawiło się na egzaminie?

(Odpowiedzi zamieszczamy pod arkuszem).

Ósmoklasiści mają za sobą już drugi egzamin. Tym razem zmierzyli się z królową nauk. Jak im poszło? Znamy już opinie o egzaminie ósmoklasisty z matematyki. Niektórzy podkreślają, że zadania były łatwiejsze niż w podręczniku. Inni narzekają na poziom trudności:

• Dali jakieś obliczanie x co ja miałem tam zrobić;
• 12% z matmy chyba styknie do szkoły marzeń;
• czy tylko mi wyszło w zadaniu z Panem Janem ze zarobił 1752 zł?.

Egzamin ósmoklasisty w 2024 został zaplanowany – nie pod koniec maja, ale w połowie tego miesiąca. Harmonogram egzaminu przedstawia się następująco:

• 14 maja (wtorek) – egzamin ósmoklasisty z języka polskiego,
• 15 maja (środa) – egzamin ósmoklasisty z matematyki,
• 16 maja (czwartek) – egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego (lub innego języka obcego nowożytnego).

Egzamin ósmoklasisty z matematyki rozpoczął się o godz. 9.00. Uczniowie mieli maksymalnie 100 minut na rozwiązanie wszystkich zadań. Pisanie zakończyli więc ok. godz. 10.40. Arkusz egzaminu ósmoklasisty z matematyki wraz z proponowanymi odpowiedziami zamieścimy na naszej stronie w tym samym dniu po godz. 13.00.

W 2024 roku (podobnie jak w 2023) egzamin ósmoklasisty oparty jest na wymaganiach egzaminacyjnych, a nie na podstawie programowej. Oznacza to, że uczniów obowiązuje okrojony zakres materiału zawarty w Aneksie do Informatora o egzaminie ósmoklasisty z matematyki obowiązującym w latach szkolnych 2022/2023 i 2023/2024.

Na egzaminie ósmoklasisty z matematyki w tym roku będzie można zdobyć maksymalnie 25 punktów – w tym 15 punktów za zadania zamknięte i 10 punktów za zadania otwarte. Arkusz CKE składa się z ok. 19 zadań. Przypominamy, że w związku z obowiązującymi wymaganiami egzaminacyjnymi liczba zadań otwartych została zmniejszona.

Arkusz egzaminu ósmoklasisty z matematyki zawiera zadania, które sprawdzają:

• sprawność rachunkową,
• wykorzystanie i tworzenie informacji,
• wykorzystanie i interpretowanie reprezentacji,
• rozumowanie i argumentację.

Wśród szczegółowych wymagań egzaminacyjny znalazły się poniższe zagadnienia:

• liczby naturalne w dziesiątkowym układzie pozycyjnym,
• działania na liczbach naturalnych,
• liczby całkowite,
• ułamki zwykłe i dziesiętne,
• działania na ułamkach zwykłych i dziesiętnych,
• obliczenia praktyczne,
• potęgi o podstawach wymiernych,
• pierwiastki,
• tworzenie wyrażeń algebraicznych z jedną i z wieloma zmiennymi,
• przekształcanie wyrażeń algebraicznych. Sumy algebraiczne i działania na nich,
• obliczenia procentowe,
• równania z jedną niewiadomą,
• proporcjonalność prosta,
• proste i odcinki,
• kąty,
• własności figur geometrycznych na płaszczyźnie,
• wielokąty,
• oś liczbowa. Układ współrzędnych na płaszczyźnie,
• geometria przestrzenna,
• wprowadzenie do kombinatoryki i rachunku prawdopodobieństwa,
• odczytywanie danych i elementy statystyki opisowej,
• zadania tekstowe.

Przed egzaminem ósmoklasisty warto zapoznać się z informacjami zamieszczonymi na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Chodzi o:

• Informator o egzaminie ósmoklasisty z matematyki od roku szkolnego 2018/2019;
• Aneks do Informatora o egzaminie ósmoklasisty z matematyki obowiązujący w latach szkolnych 2022/2023 i 2023/2024 (powyższy informator trzeba czytać łącznie z aneksem);
• Rozporządzenie ws. wymagań egzaminacyjnych dla egzaminu ósmoklasisty przeprowadzanego w roku szkolnym 2022/2023 i 2023/2024.

Warto także wspomnieć o pewniakach na egzaminie z matematyki, a więc typach zadań, które co roku pojawiają się w arkuszu i można się ich spodziewać także na egzaminie ósmoklasisty 2024:

Szczegółowe informacje na temat wymagań egzaminacyjnych znajdują się w Aneksie do informatora, jednak dotychczas w arkuszach popularne były zadania tego typu:

• Z reguł działań na potęgach wynika, że [obliczenia] Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych...;
• Czy iloczyn dowolnych pięciu kolejnych liczb całkowitych jest podzielny przez 10? Wybierz odpowiedź A albo B i jej uzasadnienie;
• Do liczby (− √10) dodajemy 5. Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych;
• W trójkącie ABC narysowano dwie wysokości: CD i AE jak na rysunku. Kąt rozwarty pomiędzy tymi wysokościami jest równy 138°. Jaką miarę ma kąt α zaznaczony na rysunku? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Sprawdź, jak wyglądały arkusze CKE egzaminu z matematyki i odpowiedzi do zadań w ubiegłych latach:

Jesteśmy na Google News. Dołącz do nas i śledź Strefę Edukacji codziennie. Obserwuj StrefaEdukacji.pl!