Średnie wyniki egzaminu ósmoklasisty 2024 zaskoczyły? Jest gorzej czy lepiej? Ogólnopolskie wyniki nie pozostawiają złudzeń

Egzamin ósmoklasisty 2024 odbył się w terminie 14-16 maja. Uczniowie mogli sprawdzić swoje wyniki 3 lipca za pośrednictwem platformy ZIU. Teraz mają szansę przystąpić do kolejnego etapu rekrutacji do szkół średnich, a więc uzupełnienie podania o zaświadczenie o wynikach egzaminu ósmoklasisty.

CKE podało już informację o wstępnych wynikach egzaminu ósmoklasisty. W tym roku liczba zdających była zdecydowanie mniejsza niż w ubiegłym, kiedy to mieliśmy do czynienia z kumulacją rocznika. Do egzaminu ósmoklasisty w sesji głównej, a więc maju 2024 r., przystąpiło ok. 220 900 spośród ok. 230 1004 uczniów VIII klasy szkoły podstawowej (ok. 96 proc.), w tym ok. 11 300 uczniów – obywateli Ukrainy.

Może cię zainteresować: Jak się zmieniały wyniki egzaminu ósmoklasisty w latach 2019-2024? Zobacz wykresy z podziałem na przedmioty

Zobacz, jak wyglądają średnie wyniki egzaminu ósmoklasisty:

• Język polski: 61 proc. (w zeszłym roku 66 proc.)
• Matematyka: 52 proc. (w zeszłym roku 53 proc.)
• Język angielski: 66 proc. (w zeszłym roku 66 proc.)
• Język niemiecki: 53 proc. (w zeszłym roku 53 proc.)

– Wyniki tegorocznego egzaminu pokazują, że z języka polskiego uczniowie dobrze poradzili sobie z zadaniem, które sprawdzało umiejętność wyszukiwania informacji w tekście. Z matematyki uczniowie najlepiej poradzili sobie z zadaniem sprawdzającym umiejętność znajdowania współrzędnych danych punktów w układzie współrzędnych na płaszczyźnie. Na egzaminie z języka obcego nowożytnego ósmoklasiści, którzy przystąpili do egzaminu z języka angielskiego, uzyskali najwyższy średni wynik za rozwiązanie zadania zamkniętego sprawdzającego znajomość funkcji językowych – czytamy w komunikacie CKE.

– Szczegółowe informacje dotyczące wyników tegorocznego egzaminu ósmoklasisty będą dostępne w sprawozdaniu, które zostanie opublikowane na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej 20 września br. Informacja dotycząca słabszych stron uczniów bez wątpienia będzie dla nauczycieli cenną wskazówką na temat zagadnień, którym należy poświęcić więcej uwagi w pracy z kolejnym rocznikiem ósmoklasistów. Może temu służyć analiza wyników poszczególnych zadań dokonywana przez zespoły nauczycielskie danej grupy przedmiotów w każdej szkole – zaznaczono.

Wszystkie najważniejsze informacje na ten temat znajdują się w komunikacie na stronie CKE.

Znamy też podział wyników ze względu na płeć. Zasadniczo lepiej radziły sobie dziewczęta. Wyższe wyniki uzyskały w przypadku języka polskiego (65 proc., podczas gdy średni wynik chłopców wynosił 57 proc.), języka angielskiego (dziewczynki: 68 proc., chłopcy: 65 proc.) i języka niemieckiego (58 proc. dziewczynki, 49 proc. chłopcy).

Inaczej sytuacja wyglądała jedynie w przypadku matematyki, z którą lepiej poradzili sobie chłopcy, uzyskując średni wynik 52 proc. (dziewczynki miały 51 proc.).

Skala staninowa pokazuje, jaką pozycję zajmuje wynik osiągnięty przez ucznia na tle wyników wszystkich zdających. Centralna Komisja Egzaminacyjna przedstawiła już tzw. staniny egzaminu ósmoklasisty.

Jeżeli chodzi o miejsce zamieszkania, to ze wszystkimi egzaminami najlepiej radziły sobie osoby z miast powyżej 100 tys. mieszkańców. Zauważono jednak, że w stosunku do roku ubiegłego pogłębiła się różnica w wyniku z matematyki między uczniami pochodzącymi z dużych miast a osobami mieszkającymi w mniejszym mieście lub na terenie wiejskim.

— Dla matematyki to nowe zjawisko — mówił dr Marcin Smolik, dyrektor CKE — Różnica w wynikach wynosiła zazwyczaj około 10-11 punktów procentowych, w tym roku skoczyła do 15 punktów procentowych. Coś się w tej matematyce zadziało, miasta niejako „uciekły” jeśli chodzi o wynik procentowy pozostałym.

— W tym roku po raz pierwszy w matematyce mamy sytuację, która od lat powtarza się w przypadku angielskiego: wielkie miasta zdecydowanie wyprzedziły wszystkie pozostałe miejscowości — komentował Marcin Smolik.

Do egzaminu ósmoklasisty przystąpiło ponad 11 tys. obywateli Ukrainy. Najlepiej poradzili sobie z j. rosyjskim, z którego uzyskali średnio 91 proc., na drugim miejscu znalazł się język angielski i polski (średnio 49 proc.), a na ostatnim matematyka (38 proc.).

Egzamin ósmoklasisty z języka polskiego składał się z 18 zadań. Za w pełni poprawnie rozwiązywany arkusz można było uzyskać maksymalnie 45 punktów. Jak przekazało CKE, jedną z umiejętności, które bardzo dobrze opanowali młodzi ludzie, było wyszukiwanie informacji w tekście. Uczniowie mieli z kolei problemy z umiejętnością z zakresu kształcenia językowego: zastąpieniem sformułowania charakterystycznego dla polszczyzny użytkowej wyrazem lub sformułowaniem z zakresu polszczyzny wzorcowej.

Warto zauważyć, że wzrosła liczba osób, które za wypracowanie z j. polskiego otrzymały zero punktów.

— O ile w dwóch ubiegłych latach ten odsetek zer wynosił około 3-4 procent wszystkich piszących, tak w tym roku odsetek wrócił do tego, co było w roku 2019 i wynosi ponad 7 procent. — komentował Marcin Smolik.

Na egzaminie ósmoklasisty z matematyki można było zdobyć maksymalnie 25 punktów. Zgodnie z informacjami przekazanymi przez CKE najwięcej problemów sprawiło zdającym zadanie dotyczące operowania obiektami matematycznymi –
zastosowaniem wzoru na objętość ostrosłupa, aby wyznaczyć jego wysokość i obliczyć różnicę wysokości zbudowanych obiektów. Z kolei uczniowie dobrze radzili sobie ze znajdowaniem współrzędnych danych punktów w układzie współrzędnych na płaszczyźnie.

Najwięcej uczniów – jak co roku – przystępowało do egzaminu z języka angielskiego (wybrało go 97,67 proc. zdających). Niezależnie od języka jaki się wybrało, na egzaminie można było uzyskać 55 punktów. Sprawdź, jak przedstawiają się średnie wyniki z języków obcych:

• z języka angielskiego – 66 proc. punktów
• z języka francuskiego – 88 proc. punktów
• z języka hiszpańskiego – 72 proc. punktów
• z języka niemieckiego – 53 proc. punktów
• z języka rosyjskiego – 79 proc. punktów
• z języka włoskiego – 47 proc. punktów.

W przypadku języka angielskiego łatwe okazały się zadania sprawdzające znajomość funkcji językowych, zaś gorzej poszły te, które sprawdzały znajomość środków językowych.

Na platformie ZIU już od godz. 8.30 można sprawdzać wyniki. Ósmoklasiści chętnie dzielą się swoimi opiniami na temat tego, jak poszedł im egzamin. Sporo osób cieszy się z wyniku i liczy, że dobrze im pójdzie rekrutacja do szkół ponadpodstawowych. Zdający wstawiają wyniki z poszczególnych przedmiotów i komentują:

• Ale się cieszę;
• Matma jednak pokonała;
• Ez.

Osoby, które nie są zadowolone i uważają, że zostały źle ocenione, mogą odwołać się od wyniku egzaminu ósmoklasisty. Warto też pamiętać, że tego egzaminu nie da się nie zdać, wynik ten jest jednak istotny w rekrutacji do szkoły średniej.

Znamy już też mapę egzaminu ósmoklasisty 2024, która pokazuje, jak egzaminy poszły w konkretnych województwach:

Jesteśmy na Google News. Dołącz do nas i śledź Strefę Edukacji codziennie. Obserwuj
StrefaEdukacji.pl!

Źródła:

• Centralna Komisja Egzaminacyjna;
• cytaty M. Smolika za K. Słowik, „Wyniki egzaminu ósmoklasisty. Niepokojący trend w przypadku matematyki” [w:] Gazeta Wyborcza.