Czy podstawa programowa będzie odchudzona? Eksperci pracują nad zmianą. Nawet 5 godzin mniej w planach lekcji

Szef MEiN podczas uroczystości z okazji Dnia Edukacji Narodowej w Szkole Podstawowej im. Stefana Żeromskiego w Poniatowej poinformował, że trwają prace nad „odchudzeniem podstaw programowych”.

Nasi eksperci rozpoczęli intensywnie prace nad tym, ażeby odchudzić podstawy programowe, które doprowadzą do zmniejszenia ilości godzin w siatce godzin – powiedział minister Czarnek.

Dodał, że zmiany nie zostaną wprowadzone kosztem pracy nauczycieli.

Godziny, te „sztywne zakuwania” - jak to mówią uczniowie - zamienimy na godziny miękkie, które będą wchodziły w skład pensum, nie stracicie państwo zatem godzin – powiedział, zwracając się do nauczycieli.

Uczniowie nie będą mieli w siatce godzin od dwóch do pięciu godzin tygodniowo. Pozwoli to na zmiany planów lekcji, ale godziny te będzie można - w zależności od potrzeb - wykorzystać na zajęcia rozwijające szereg innych, ważnych kompetencji.

Co będzie można przeznaczyć na kółka zainteresowań, zajęcia wspomagające, budujące relacje rówieśnicze, ale także - jeśli uczeń zdecyduje – na obecność w klubach sportowych poza terenem szkoły, na inne zajęcia, na które dziś brakuje czasu, zwłaszcza tym starszym rocznikom – stwierdził minister.

Jak dodał, zmiany będą dotyczyć zwłaszcza uczniów starszych, czyli dzieci w klasach VII, VIII i szkół ponadpodstawowych.

Odchudzenie podstaw programowych z pewnością wpłynie na jakość życia i zdrowia uczniów. Idealnie byłoby, gdyby - szczególnie nastolatkowie - mogli dzięki wprowadzonym zmianom rozpoczynać lekcje później, szczególnie zajęcia, które wymagają intensywnej pracy i skupienia.

Noce zarwane nad nauką do klasówek, a później wstawanie nawet o 5.30 czy 6.00 nad ranem. Właśnie tak wygląda rzeczywistość wielu polskich uczniów. Chroniczne niedosypianie to poważny problem wśród młodych ludzi, a obecnie wciąż zbyt często się go lekceważy i zasłania lenistwem - pisze Magdalena Konczal w rozmowie na temat zależności między snem a nauką u nastolatków

Pięć godzin mniej lekcji w tygodni, w których trzeba siedzieć w ławce lub pracować z podręcznikiem zostawi młodzieży przestrzeń na budowanie relacji, odpoczynek, zajęcia związane z ich zainteresowaniami.

Minister zapowiedział wzmocnienie ochrony prawnej zawodu nauczyciela.

Będziemy wzmacniać status zawodowy nauczyciela, również jeśli chodzi o przepisy prawa, które będą chronić nauczyciela przed niektórymi zachowaniami niektórych, którzy chcieliby stawiać nauczyciela pod ścianą i pociągać wyłącznie do odpowiedzialności za to, że postawił jedynkę, uwagę albo wymaga więcej na egzaminie czy klasówce – powiedział Czarnek.

Mówiąc o zarobkach nauczycieli przypomniał, że przyjęty przez rząd projekt ustawy budżetowej zakłada „rekordowe zwiększenie subwencji oświatowej o kwotę 12 mld 170 mln zł”.

Subwencja oświatowa w przyszłym roku, od 1 stycznia, będzie wynosiła już blisko 77 mld zł. Startowaliśmy z pozycji poniżej 40 mld zł. To oznacza również podwyżki dla nauczycieli wchodzących do zawodu i początkujących o ok. 20 proc. i mam nadzieję - jeśli mniejsze, to niewiele - dla tych najlepiej zarabiających – powiedział minister.

Szef MEiN wyraził przekonanie, że wzrost PKB i rozwój gospodarczy kraju pozwoli na zwiększenie subwencji i wynagrodzeń dla nauczycieli. Jak przypomniał, nauczyciele klas IV-VIII w pierwszej kolejności otrzymują bony na laptop. „W tym roku kalendarzowym i w tym roku szkolnym ten bon trafi do każdego nauczyciela” – przypomniał.

Zachęcił organy prowadzące do pozyskiwania środków „w każdej ilości” z:

• Polskiego Ładu,
• Rządowego Funduszu Inwestycji Lokalnych,
• i programu „Sportowa Polska”.

Zapowiedziano także dalsze inwestycje w rozwój infrastruktury szkół. „Będziemy również kontynuować inwestycje w infrastrukturę edukacyjno-sportową przyszkolną” – powiedział szef MEiN przypominając o ogłoszonym we wtorek w Białej Podlaskiej Narodowym Programie Rozwoju Profilaktyki Zdrowia Fizycznego, który będzie bazował – według ministra - na rozwijającej się infrastrukturze sportowo-edukacyjnej.