Historia i teraźniejszość od 1 września 2022. Podstawa programowa i liczba godzin przedmiotu. Jak zmienią się zajęcia z historii i WOS-u?

W podpisanych przez ministra edukacji rozporządzeniach zostały zawarte:

• podstawa programowa do nowego przedmiotu historia i teraźniejszość,
• zmiany w podstawie programowej przedmiotu historia (zakres podstawowy i rozszerzony),
• zmiany w podstawie programowej przedmiotu wiedza o społeczeństwie (zakres rozszerzony).

W treściach nauczania przedmiotu historia i teraźniejszość znajdą się m.in. następujące zagadnienia:
Wiedza o podstawach życia społecznego,

• Świat i Polska w latach 1945–1956,
• Świat i Polska w latach 1956–1970,
• Świat i Polska w latach 1970–1980,
• Świat i Polska w latach 1980–1991,
• Świat i Polska w latach 1991–2001,
• Świat i Polska w pierwszych dwóch dekadach XXI wieku.

Szczegółowe informacje na temat podstawy programowej przedmiotu historia i teraźniejszość znajdują się tutaj. Uczniowie będą się uczyć m.in. o pandemii COVID-19 czy oceniać znaczenie i skutki katastrofy smoleńskiej z 10 kwietnia 2010 roku.

Liczba godzin nauczania wyżej wymienionych przedmiotów w szkołach ponadpodstawowych ma ulec zmianie. Od roku szkolnego 2022/2023 uczniowie będą mieli następującą liczbę godzin przedmiotu historia i teraźniejszość:

• W liceum: 2 godziny (klasa I), 1 godzina (klasa II),
• W technikum: 1 godzina (klasa I), 1 godzina (klasa II), 1 godzina (klasa III),
• W szkole branżowej I stopnia: 1 godzina (klasa I).

Z kolei liczba godzin historii ma zmniejszyć się z 8 do 7 (w całym cyklu kształcenia). Lekcje historii mają być realizowane w liceum i technikum do końca pierwszego semestru w ostatniej klasie. Wymiar godzin nauczania historii i wiedzy o społeczeństwie w zakresie rozszerzonym ma pozostać taki sam, a więc 6 godzin (historia) i 8 godzin (wiedza o społeczeństwie) w całym cyklu kształcenia.

Jak informuje MEiN nowy przedmiot ma być wprowadzany stopniowo. W roku szkolnym 2022/2023 pojawi się w pierwszych klasach liceum, technikum i szkół branżowych I stopnia, a w kolejnych latach będzie obejmował następne klasy. Uczniów, którzy rozpoczęli naukę w szkołach ponadpodstawowych przed rokiem szkolnym 2022/2023 zmiana ta nie będzie obowiązywać.

Decyzję o wprowadzeniu do szkół nowego przedmiotu resort edukacji argumentował tym, by przybliżyć uczniom zaniedbywany dotąd okres historii najnowszej. Nastąpić ma także wydłużenie narracji historycznej o okres 2004-2015, przy redukcji niektórych zagadnień z minionych epok.

Przedmiotu historia i teraźniejszość będą mogli uczyć nauczyciele, posiadający kwalifikacje do prowadzenia zajęć z historii oraz wiedzy o społeczeństwie. Jednocześnie od czerwca 2022 roku zostaną zorganizowane kursy doszkalające dla pedagogów. Nauczyciele w trakcie szkoleń zapoznają się z podstawą programową nowego przedmiotu, metodyką nauczania oraz narzędziami edukacyjnymi, które można wykorzystać na lekcjach.

Na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej są już dostępne materiały do nauczania historii oraz wiedzy o społeczeństwie, które zostaną niebawem zmienione pod kątem nowej formuły nauczania. Niebawem mają pojawić się tam również materiały do nauczania nowego przedmiotu: historia i teraźniejszość.